Das RhythmikStudio

Die von John Locke (engl. Philosoph) so treffend formulierte Erkenntnis „Nichts ist im Verstand, was zuvor nicht in den Sinnen war“   ist programmatisch für die Philosophie der Arbeit im RhythmikStudio, das 1992 als unabhängiges Institut gegründet wurde.

Der Gründungsgedanke von Mag. Urd Anja Specht und Mag. Gerald Specht resultiert aus der Tatsache, dass Rhythmik sich aufgrund ihres vielschichtigen und ansprechenden Angebotes zur musisch-kreativen Persönlichkeitsförderung zwar hervorragend eignet, dass aber selbst Kinder auf ihrem Bildungsweg in öffentlichen Einrichtungen, aufgrund bestehender gesetzlicher Barrieren nicht von ausgebildeten Rhythmik-PädagogInnen musikalisch-tänzerisch gefördert werden können. Und das, obwohl Musik- und Bewegungserziehung längst im Lehrplan von Volksschulen vorgesehen ist und Rhythmik-PädagogInnen eine umfassende 4-6jährige künstlerisch-pädagogische Ausbildung an der Universität für Musik und Darstellende Kunst absolviert haben.

Bis zum heutigen Tag hat sich daran leider nicht all zuviel geändert. Das RhythmikStudio leistet seinen intensiven Beitrag zur Verbesserung der rhythmisch-musikalischen Entwicklung der Kinder im Sinne einer ganzheitlichen Persönlichkeitsförderung.

Die Einrichtung der Kurse als Jahreskurse mit Anschlussklassen, abseits des üblichen Semesterbetriebes, signalisiert eine längerfristige, nachhaltige und aufbauende Förderung gemäß den verschiedenen Entwicklungsphasen von Kindern.

Für die pädagogische Arbeit mit Kindern im RhythmikStudio bedeutet dies:
Das Bild eines phantasiebegabten, selbstständigen, selbstverantwortlichen und lernbegeisterten Menschen steht hinter unserer pädagogischen Ausrichtung.
Unser Schwerpunkt ist die rhythmisch-musikalische Persönlichkeitsförderung von Kindern. Die Kinder in vernetzten Spielsituationen mit Bewegung, Musik, Stimme und Sprache, einfachen Materialien und bildnerischem Gestalten eine differenzierte Selbsteinschätzungsfähigkeit und gestärktes Selbstvertrauen. Dadurch erwerben die Kinder eine gesunde Basis aus kreativer Intelligenz, differenzierter Wahrnehmungsfähigkeit und sozialer Kompetenz zur Bewältigung unterschiedlichster Herausforderungen.
Die Nachhaltigkeit der zu gewinnenden Erfahrungen, der Ausbau der individuellen Fähigkeiten in Verbindung mit erlangtem Grundwissen, die Experimentierfreude und das Dialogische Handeln mit anderen Menschen, ermöglichen unvergleichliche signifikante Lernprozesse bei Menschen verschiedenen Alters.

Rhythmik für Erwachsene
Neben den Rhythmik-Klassen für Kinder bieten wir sowohl Rhythmik für Erwachsene sowie Körpertraining, Entspannungs- und Bewegungsanalyse-Kurse für Erwachsene, Tanz für Schwangere, Mutter-Baby-Tanz, als auch die Berufsbegleitende Ausbildung zum/zur rhythmik-orientierten Pädagogin im Bereich Kind an. Den Bereich Bewegung-Rhythmik für SenionrInnen haben wir uns als Zukunftsprojekt vorgenommen.

Das RhythmikStudio steht in einer Tradition von Bildungseinrichtungen, die nicht staatlich unterstützt werden und ist bisher das einzige unabhängige Rhythmik-Institut im Freizeit- und Fortbildungsbereich Österreichs. Dadurch sind wir parteipolitisch und konfessionell ungebunden. Uns ist es ein Anliegen, eine Begegnungsstätte für Menschen unterschiedlicher Abstammung und Religionen zu sein.

Zahlreiche Gespräche und Kontakte mit engagierten Mitarbeitern der Ministerien, Schulen, Kindergärten, Hörfunk und Presse, Fachpublikum bei Messen und nicht zuletzt auch engagierte Eltern bestätigen, dass die Sensibilität für die Notwendigkeit musisch-kreativer Bildung zur Förderung der Gesamtpersönlichkeit in der Öffentlichkeit wächst und der Bedarf an der dialogisch-künstlerischen Pädagogik der Rhythmik verstärkt erkannt wird. Dies bestätigt uns darin mit unserer Institution „Rhythmik Studio – Institut für musisch-kreative Bildung“ diesem Bedarf Raum und Gewicht zu geben und die pädagogische Herausforderung anzunehmen.

Um den gesellschaftspolitischen Veränderungen der letzten Jahre gewachsen zu sein und wichtige Entwicklungsmöglichkeiten zu nutzen, haben wir 1998 den  „Verein für rhythmisch-musikalische Erziehung/Rhythmik zur Förderung der Gesamtpersönlichkeit“ gegründet. Dieser Verein trägt unsere Arbeit und ermöglicht eine effektivere Öffentlichkeitsarbeit bezüglich der pädagogischen Anliegen von Rhythmik.

Seit 1992 haben pro Jahr durchschnittlich 250 Kinder wöchentlich unsere Kurse besucht. Durchschnittlich konnten wir jedes Kind etwa 4 bis 5 Jahre fördern. Manche Kinder besuchen unsere Einrichtung bis zu 11 Jahre.

Die jährliche projektorientierte Arbeit mit den Schulkindern und Jugendlichen in den Künstlerischen Klassen für das Musik-Tanz-Theater-Stück ‚RhythmiCal’ mit seinen Spezialthemen lässt erkennen, welches Können die jungen Menschen in den RhythmikStudio-Kursen beim Singen, Tanzen, Musizieren und Darstellen erlangen und dieses auch auf der Bühne, bei den öffentlichen Aufführungen in Form von mehr als beachtlichen Leistungen zeigen.