Die Gruppen

soft skills Die Fähigkeiten von STUFE A, B und C als Voraussetzung für die jährlich zu einem neuen Thema zu erarbeitende künstlerische Produktion werden erweitert und im Musik-Bewegungs-Tanz-Theater, unserem RhythmiCal konkretisiert. Fähigkeiten aus anderen Bereichen werden integriert. Dazu werden Raumwege und Raumebenen in Gestaltungen einbezogen und eine Choreographie zur angebotenen Musik entwickelt, Rollen übernommen, rhythmisch-metrische Arrangements in Bewegung-Geräusch-Klang umgesetzt oder aber verschiedenste Arrangements zu den neuen Songs ausprobiert und festgelegt. Die in den einzelnen Künstlerischen Klassen erarbeiteten Szenen werden bei gemeinsamen Probeterminen und dem mehrtägigen Trainingscamp durch gruppenübergreifende Szenen ergänzt. Ein großes, gemeinsames Ganzes, in dem jede/r seine Fähigkeiten und Fertigkeiten einbringt und wichtige Aufgaben erfüllt entsteht.

Für 6-8 Jährige

Rhythmik-Darstellendes Spiel
Di 17.15h

Rhythmik-Kreativer Tanz
Mo 16.15h

Aufbauend auf spielerischem Experimentieren mit Alltagsgegenständen und musikalischen Erlebnissen in Bewegung mit dem Körper als Instrument erarbeiten wir kleine Musik- und Bewegungsgestaltungen bis hin zu Rhythmik-Szenen unserer künstlerischen Präsentation.  Im phantasievollen Umgang mit Kostümen und Requisiten entsteht klingende Bewegung und bewegte Musik. Ziel ist es, den Kindern das Wechselspiel von Spielen, Experimentieren und das Festlegen einer künstlerischen Musik-Bewegungsgestaltung erfahrbar zu machen und gemeinsam zur Aufführung zu bringen. Tänzerische Rollenspiele und Grundlagen der Bewegungstechnik  erweitern die körperlichen Ausdrucksfähigkeiten und ermöglichen erste Tanzgestaltungen.

Für 9-10 Jährige

Rhythmik-Stomp-Theater
Mo 17.30h

Rhythmik-Tanz
Mo 17.45h

Die Kinder dieser Altersstufe lieben es, sich in tänzerischen  Spiel- und Fantasiegeschichten auszudrücken und wieder zu finden, andererseits sind sie auch schon zu „richtigem“ Tanz bereit.

Bewegungsgestaltungen und leichte Tanzkombinationen verbunden mit ernsthafter Tanztechnik schaffen die Voraussetzung zur Erarbeitung von Choreographien. Erfahrung von Improvisation in der Musik, im Rollenspiel und im phantasievollen Umgang mit Material fördert und fordert die Kinder in der Auseinandersetzung mit dem darstellerischen Ausdruck. Rhythmisch-metrische Arbeit verbinden den tänzerischen mit dem musikalischen Ausdruck.

Für 7-10 Jährige

RhythmiCombo
Di 17.30h

Ausgehend von Bewegungsrhythmen wie Gehen, Laufen, Hüpfen etc. verdichtet sich das musikalische Erlebnis durch den Einsatz von Bodypercussion und Stimme. Einfache Rhythmen entstehen und ergänzen sich im Zusammenspiel von Schlagwerkinstrumenten (Conga, Bongos, Djembe... Maracas, Recos... Bassdrum, Snaire...) und individuell erlernten Instrumenten einiger erlernten Instrumenten wie Gitarre, Klavier, Streichinstrumente...) zu einem großartigen Ganzen. Rhythmisch-metrische Übungen sowie Erfahrungen mit Notationsformen, Taktarten und Notenwerten sind Teil des Trainings und bereiten für das Publikum vor. Und dann: Beim neuen RhythmiCal erwartet das Publikum ein peppiger Sound.

Für 11-14 Jährige

Stompin‘ Rhythm Music Class
Mi 18.15h

Im Mittelpunkt des Kursgeschehens stehen Ensemblespiel und Arrangements. Das Jonglieren mit Takt- und Tonarten, mit Rhythmen und Sounds wird ebenso zum Abendteuer wie das aktive Mitgestalten und Erleben der Atmosphäre der Band fürs RhythmiCal. Wir erarbeiten nach und nach unser Repertoire. Gesucht: Gitarristen, Streicher, Drummer, Bassisten, Bläser, Pianisten...

Rhythmik-Tanz-Theater
Mi 18h

Hier fördern wir musikalische, tänzerische und darstellerische Fähigkeiten zu gleichen Teilen. Ziel ist es, die individuelle Ausdruckfähigkeit in einer tragenden Rolle im RhythmiCal einsetzen zu können. Tanztechnischer Schwerpunkt ist Modern Dance und Ausdruckstanz. Tänzerische, stimmliche, instrumentale, turnerische und darstellerische  Talente werden zur Steigerung der Ausdrucksfähigkeit für die Bühnenarbeit gefördert und aufgebaut.